Román nyelv, idegen nyelv?

A 2011-ben elfogadott új tanügyi törvény lehetőséget biztosít arra, hogy a magyar anyanyelvű diákok sajátos tanterv szerint tanulják a románt, de az alkalmazás még várat magára.

Az oktatási szakemberek egyelőre megbecsülni sem tudják, mikor érjük meg azt, hogy a magyar tagozatos diákok számára, a közoktatás minden szintjén, idegen nyelvként tanítsák a románt, amire egyébként a 2011-ben elfogadott új tanügyi törvény lehetőséget biztosít. Szász Piroska főtanfelügyelő-helyettes lapunk megkeresésére elmondta, a két éve hatályba lépett jogszabálynak megfelelően elkezdődött az új kerettanterv kidolgozása, az előkészítő osztálytól a IV. osztályig bezárólag el is készült, az ennek megfelelő új tantervek viszont csak II. osztályig vannak készen. Amikor az V–VIII. osztályok szintjén meglesz a kerettanterv, illetve az évfolyamonkénti tantervek, a vizsgarendszert is ehhez kell majd igazítani, mutatott rá a Szatmár megyei főtanfelügyelő-helyettes. Mint ismeretes, most a VIII. osztály végén egységes vizsgát tesznek a diákok, a román nyelv és irodalomból írt felmérőn, tagozattól függetlenül, egységes tesztet kell megoldaniuk.

A témával kapcsolatban megkerestük Szőcs Domokost, az oktatási minisztérium Kisebbségi Oktatási Főosztályának magyar vezérigazgatóját, aki elmondta, hogy a tantervet teljes évfolyamokra készítik el, tehát minden olyan tantárgyra készen kell hogy legyen, amit például az V. osztályban tanítanak, ahhoz, hogy a román nyelvoktatás is speciális tanterv szerint folyjon magyar tagozaton. A vezérigazgató jó hírrel is tudott szolgálni, elmondta, hogy a kerettanterv a középiskolai osztályokkal bezárólag elkészült, csakúgy mint az egyes évfolyamokon oktatott tantárgyak tantervei. Egy külön munkacsoport dolgozott ezen még 2011–2012-ben, úgyhogy már csak a jóváhagyás van hátra. A vezérigazgató elmondta, arra számítanak, hogy a III–IV. osztályos tanterv jóváhagyása rövidesen megtörténik, de azt nem tudta megmondani, hogy mennyi időt venne igénybe, hogy ez a közoktatás teljes szintjén lezáruljon. Szőcs szerint ez politikai döntés kell hogy legyen, ha megvan az akarat, viszonylag gyorsan elkészülhetnek vele, azzal együtt, hogy a tantervek ebben a szakaszban még módosulásra szorulhatnak. Szerinte az egy helyben toporgáson nincs mit csodálkozni, főleg annak ismeretében, hogy csak az elmúlt évben 6 miniszter állt az oktatási tárca élén.

Az oktatási szakember szerint a román nyelv oktatása kapcsán — de az egész tanügyi rendszerre érvényes ez — a tanterv és a tankönyv mellett meghatározóbb az, hogy ki megy be az osztályba, hogy a pedagógus meg tudja-e szerettetni a tárgyat a gyerekekkel, hogy tudja-e őket úgy irányítani, hogy segítse kibontakozni a tehetségüket. Szőcs szerint jó menekvés az, hogy nincs tankönyv, hogy nem jó a tanterv, de a legnagyobb baj, hogy az egész rendszer arra épül, mit nem tud a diák.

Elek Anikó