Rugalmas egyetemi tanévkezdés

A kolozsvári Babeş–Bolyai Tudományegyetem (BBTE) Igazgatótanácsa és Szenátusa elhatározta, hogy a 2021/2022-es egyetemi tanév lebonyolítási módját az egyes karok határozzák meg maguknak, szem előtt tartva az oktatás sajátosságait, az új országos szintű szabályozásokat és a járványügyi körülményeket, az egyetemi autonómia jegyében.

„Legszívesebben jelenléti (klasszikus) oktatási formában kezdtük volna a tanévet mindenkivel, azonban szem előtt kell tartanunk azokat a jogi rendelkezéseket, valamint az összes fennálló körülményt, amelyeket tudományos infrastruktúraként kínálhatunk a világjárvány elleni védekezés érdekében. Bár bátorítjuk a klasszikus forgatókönyvet, minden kar kiválasztja a saját képzéseire alkalmazandó forgatókönyvet, a profiltól és az erőforrásoktól függően, a szakminisztérium által javasolt háromból (klasszikus, hibrid, online), amelyben biztosítani tudja az oktatási folyamat emelt színvonalát, valamint a BBTE közössége és a város egészségének védelmét. Egy világjárvány idején nem lehetséges bármi áron a klasszikus oktatási formát követni. A klasszikus formájú hozzáférés az oktatáshoz csakis az egészség és az élet feltétlen védelme jegyében elfogadható” — nyilatkozta dr. Daniel David egyetemi tanár, a BBTE rektora, majd hozzáfűzte: szeptember 17-ig minden kar részletesen ismerteti honlapján a kiválasztott forgatókönyvet, a BBTE vezetőségének jóváhagyását követően.

Nincs még véglegesítve

Megkeresésünkre dr. Szabó Thalmeiner Noémi, a Babeş–Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Kara szatmárnémeti kihelyezett tagozatának vezetője elmondta, hogy rugalmas oktatási rendszer szerint tervezik az egyetemi év kezdetét. A járványügyi helyzet alakulásának függvényében alakul majd a szatmári kihelyezett tagozat oktatási stílusa, s minden valószínűség szerint ötvöződik a hagyományos és újszerű oktatási módszer, fogalmazott a tagozatvezető. A 2021/2022-es egyetemi év szatmári vonatkozásáról jövő héten születik majd végső döntés a járványügyi helyzet figyelembevételével.

Az érintettek többsége elismeri, hogy a jelenléti oktatás hatékonyabb az online módszernél, de természetesen az egészség megóvását is figyelembe kell venni.

A hallgatói képviselők javaslatára a bentlakásokban szállást — hogy ahol csak lehetséges, a lehető legtöbb diákot lehessen elszállásolni — csakis a beoltott diákok és/vagy azok kaphatnak, akik védettek a betegségen való átesés következtében (azaz 15–180 nap eltelt a betegségen való átesésük után). A diákok nyári elszállásolásának tapasztalatai azt mutatták, hogy az időszakos tesztelés nem bizonyult eredményesnek, és a diákok nem éltek vele, mivel irreális és bürokratikus. Azokat a hallgatókat, akik jogosultak az elszállásolásra, de egészségügyi okokból nem kaphatnak oltást, különleges körülmények között lehet elhelyezni. Emellett a nem uniós országokból érkező nemzetközi diákok, akik nem férnek hozzá az oltáshoz, és akik csak a romániai lakhely megszerzése után kaphatnak oltást, kérésre, a rendelkezésre álló helyek függvényében speciális rendszerben szállásolhatók el, és a lakhely megszerzését követően azonnal megkapják az oltást.

A BBTE a tudomány és a kultúra reprezentatív fórumaként (a saját orvosi rendelőin keresztül) ülteti gyakorlatba és támogatja (belső mechanizmusok és állami pozíciók révén) az oltási folyamatot, komolyan figyelembe véve a BBTE által Kolozsváron június 25–27. között megrendezett Rektorok Nemzeti Tanácsának (CNR) ajánlásait, azaz: „A »helyszíni« tanévkezdésről szóló határozat keretében a CNR azt javasolja, hogy a tudományos közösség minden tagja oltassa be magát, hogy csökkenjen a betegség és súlyos formája kialakulásának kockázata. Így megteremtődnek a feltételek az egyetemi campusok újranyitásához és a szabad mozgás megkönnyítéséhez.” SZFÚ